本文摘要:一次小小的辩论会(人物语言片段描写) 在冬雪的陪伴下,又一学年顺利结束了,同学们高高兴兴地迎来了2018年的寒假生活。为了更好地充实同学们的...
在冬雪的陪伴下,又一学年顺利结束了,同学们高高兴兴地迎来了2018年的寒假生活。为了更好地充实同学们的寒假生活,一场名为“小小辩论赛”的活动在苏州龙港苑社区在进行,此次活动由龙港苑社区和苏州正德公益共同主办,旨在帮助同学培养综合素质,拓展更广阔的视野。
今年的新国辩,裁判在定义上的分歧导致了一些奇怪的现象。比赛中*的分歧在于前提定义,参赛队在自己的前提定义上保持强硬才有机会获胜。在珠海新国辩这样的纯辩手做评委的比赛,这种打法是可取的,但在其他比赛环境中,这种打法可能直接导致失败。
碎片化可能导致浅层思考:由于人们可以快速获取和分享信息,他们可能会更倾向于浅层思考,而不是深入分析和理解信息。这可能会导致人们对信息的理解不够深入,从而降低他们的认知水平。
就是这样的一个平凡而又不平凡的老师,为祖国的教育事业奉献自己的一生,为祖国输出各个领域的人才,成功的用教育阻断了贫穷。 2021年朗读者第三季观后感范文大全 品味经典,郎朗上口。历经1000多个日夜的沉淀打磨,9月18日晚8点,青花郎《朗读者》第三季重磅归来。
《不完美的她》观后感【篇1】 近年来,关于追剧、看电影,不少人很欣慰的一点是:聚焦真正女性话题的影视作品越来越多。本身就自带各种话题的女性角色身上,不再局限于家长里短、婆婆妈妈等鸡毛蒜皮的小事,也会有 职场 风云、享受生活、面临年龄困境等现实主义。
不仅对才华会得到发挥,也让心理素质得到提高。年少成名往往让你更好的步入社会。让你更快地领略到社会的丰富多彩。观点二:弊大于利 不过太早出名也不好,你看现在很多小明星小天才,年纪轻轻就出名了,可是没几年你可能就忘了。过早显示的才能还没酝酿成型就曝光,很容易早夭。
分析恋爱对大学生个人成长、情感发展等方面的积极影响与潜在风险。大学生谈恋爱是利大于弊,还是弊大于利:权衡恋爱对大学生带来的好处与可能产生的负面影响,判断哪一方面更为显著。大学生谈恋爱是否为不务正业:辨析恋爱与学业之间的关系,探讨恋爱是否会影响大学生的学习和未来发展。
另外,在充满竞争的社会里,学生学习负担很重,升学的压力,学生相互竞争的压力,课后家长安排的各种辅导等,压得很多学生喘不过气来。当明星以光彩夺目的形象展现于大众,进入他们生活后,他们就会情不自禁去崇拜,与明星一起疯狂,一起宣泄,以满足心理的需求。追星热还是社会诱导的结果。
〖One〗在辩论赛中,不利持方一般分为两种情况。首先,持方本身不符合现实情况。例如,在2018年华辩福州大学对南京大学的比赛中,辩题是“中国政府应不应该允许民营企业介入航天领域”。对于反方而言,这是一个明显的劣势持方,因为当前现实是大量民营企业已经进入航天领域。
〖Two〗辩论观点一:人性的自然状态偏向自私与攻击性。人们天生具有自我保护的机制,这种自我保护往往表现为自私和竞争。在生存竞争的环境下,这种自私与攻击性被认为是人类生存的基础驱动力。历史上许多哲学家和心理学家都指出,人的天性中包含贪婪和破坏的倾向,需要在后天通过教育和社会规范来引导和控制。
〖Three〗“人性本善还是人性本恶”是从古至今一直争论不休的话题,今天辩论双方就此提出各自观点,成就了一场精彩的辩论赛。 正方一辩进行立论陈述时首先阐述 “人性、本、善”三个词语的定义,举了“古代人吃人的恶性是环境使然,食物极度短缺、环境极其恶劣才导致的。
〖Four〗探讨人性的辩论赛中,存在对人性本质的两种截然不同的观点,即是否自私。然而,无论哪种观点都能找到支持的论据和事实。关键在于人们对“自私”一词的理解存在差异,这导致了结论的多样性。我个人认为,自私与无私是一对对立统一的概念。没有自私,便无所谓无私;反之亦然。
〖Five〗人性本善是正方立场,以下是从正方角度给出的论点和论据:人性本善的哲学基础 孔子观点:孔子认为人性相近,虽未直接说明人性是善是恶,但为后来的人性本善论提供了基础。 孟子论证:孟子明确提出人性本善,认为人性中的善如同水向下流一样自然。
〖Six〗问题一:关于爱是自私的辩论赛 正方立论:声明辩题应该是一个事实辩题,而不是讨论我们应该怎么做。并以人是趋利避害的,即人类本身有自私的天性 为基本论点展开 第一点,从爱情的开始来说。对爱情的向往本来就是为了满足个人私欲,人们谈恋爱不可能是为了他人,完美 的爱情只存在于小说之中。
2019年星辩0决赛:面对名利与真情的抉择,现代人的生活态度受到了考验。这场辩论让参与者及观众深入思考在追求物质利益与真挚情感之间的平衡点。 第六届华语辩论锦标赛半决赛:心灵鸡汤是否具有真正的营养价值?此辩题触及网络文化与心灵慰藉的关联,引发了一场关于现代人心灵需求的讨论。
首先,让我们回到2019年的星光熠熠:星辩0决赛中,名利与真情的碰撞,是否成为现代人生活的抉择?这一辩题的深度和多元性,让正反双方的论点如同戏剧般引人入胜,让人思考在物质与情感的追逐中,何者更胜一筹。
有趣且有深度的辩题有如下:愚公应该移山还是搬家。顺境还是逆境更有利于人的成长。网络使人际关系隔离还是能拉近人际关系。生存更重要还是尊严更重要。人为自己活着快乐还是为别人活着快乐。举报作弊是正确的还是错误的。分手后是否还能做朋友。早恋是否应该支持。
适合小学生辩论的有趣的题目如下:课堂让老师/学生做主。学生该/不该参加课外辅导。好的成绩是由老师/同学决定的。老师课堂出错该/不该当场指出。小学生该/不该当班干部。小学生应该广泛开展课外活动/抓紧课外时间学习。乖孩子是/不是好孩子。
正方:贸易保护主义可以抑制,反方:贸易保护主义不能抑制。正方:发展旅游业利多于利,反方:发展旅游业弊多于利。正方:儒家思想可以抵御西方歪风,反方:儒家思想不可以抵御西方歪风。正方:温饱是谈道德的必要条件,反方:温饱不是谈道德的必要条件。正方:人性本善,反方:人性本恶。
有一年我们学校报价单的一场辩论赛,我被阵容吓到了。我方: 一辩xx本科二年级;二辩xx 本科二年级;三辩xx本科二年级;四辩xx本科二年级。对方 一辩xx本科四年级;二辩xx本科四年级;三辩xx研究生一年级;四辩xx研究生二年级。
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