体育课足球教案(防守反击的足球教案全集)
体育课足球教案(防守反击的足球教案全集)
体育课足球教案1 教学内容：足球传控球练习 趣味游戏：传递奥运火炬 发展身体协调性。初步培养幼儿体育活动的兴趣。教学目标：学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。
1、防守反击的阵型一般多为4544532等，这种阵型讲究的是先稳固防守，然后再伺机反击对手。这样的大法可以说是聪明的，首先是稳固防守。中后场人数多空档小，给对手留下发挥的余地也就小。
2、防守反击只是足球战术的一种，从战略上讲不能被对手牵制，所以必须先找到适合自己球队的战术，最大化的发挥本方的优势，才能克敌制胜。现在球队都喜欢采用防守反击的打法，因为这样稳健的战术更能取得好的成绩。
3、后防派两个速度奇快的后卫，用造越位战术，如被反越位也好有一拼。
4、但是，当对手在边路突破防守时，防守队员可以采用铲球。 在实况足球中，这条中说的很多都可以应用到。例如：为什么X不好用呢，因为抢球本身就不应该有这么高的断球率，它取决于你队员站位的角度和对方的情况。
5、要想赢对方如果不能保证永远比对方多进一个球的话还不如把防守做好，对方是单前锋，对个人能力的要求非常高，防反的最大威胁就来自单前锋以及前锋身后的那个影锋，或单兵作战或吸引防守分球给后排插上的中场球员。
本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作，知道简单足球动作术语。在教学中主要强调突出“游戏”二字，在游戏中熟悉球性，培养学生对足球运动的兴趣和爱好，初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。
树立“长远教学”的思路，旨在通过本次教学，能够使学生加深对于足球这项集体运动的理解，并在以后的生活和学习中，用“足球精神”鼓舞自己，不断成长。
足球课教案篇1 活动目标： 观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。 引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。 了解儿歌的含义。 喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
小足球赛教案 篇1 学习内容： 小足球(脚内侧踢球) 学习水平： 水平三(小学三年级) 设计理念： 本课设计的基本理念是培养学生的运动兴趣，同时根据学生间的个体差异与不同的技能，分层教学发展潜能。
